Compartir en Telegram مدیر سایت دوشنبه ۱۴۰۳/۱۲/۰۶ | ۱۴:۳۳ ۴۴ بازدید کتاب راه رشد - جلد ۱ سال نشر: ۱۴۰۲ شماره کتابشناسی ملی: ۹۳۰۳۷۶۹ رده بندی دیویی: ۲۹۷/۶۴۴ رده بندی کنگره: BP۲۵۳/۴ شابک: ۹۷۸-۶۰۰-۴۴۱-۵۳۹-۲ تعداد جلد: ۱ تعداد صفحه: ۲۶۸ قطع: رقعی نوبت چاپ: اول ناشر: دفتر نشر معارف نام پديدآور: محمدصادق حائری شیرازی آنچه پیش روی شماست کتاب راه رشد یعنی جامعترین اثر تربیتی منتشر شده از مرحوم آیت الله حائری شیرازی است که پس از چند سال تلاش توسط جمعی از پژوهشگران به ساحت اهل اندیشه تقدیم میشود. این اثر بدیع و جامع یکی از مصادیق تولید علم در حوزه علوم انسانی و علوم تربیتی به حساب میآید. آنچه پیش روی شماست کتاب راه رشد یعنی جامعترین اثر تربیتی منتشر شده از مرحوم آیت الله حائری شیرازی است که پس از چند سال تلاش توسط جمعی از پژوهشگران به ساحت اهل اندیشه تقدیم میشود. این اثر بدیع و جامع یکی از مصادیق تولید علم در حوزه علوم انسانی و علوم تربیتی به حساب میآید. در ارتباط با این کتاب چند نکته قابل ذکر است: ۱. این اثر محصول فیشبرداری از متن مکتوب چندین هزار از جلسات عمومی و تخصصی مرحوم استاد بوده است که در قالب یک ساختار موضوعی متناسب، به صورت کتاب حاضر تدوین شده است. ۲. سبک و سیاق تدوین این کتاب، به صورت یک اثر علمی و درسنامهای نبوده است و هدف نیز این نبوده که یک اثر خشک و صرفاً علمی از مرحوم استاد عرضه شود. به همین جهت، مکرراً در این کتاب، خاطرات، داستانها، تخاطبها و موعظههای استاد نیز آورده شده است! سرّش این است که این کتاب هم یک اثر تعلیمی است و هم یک اثر تربیتی. هم به دنبال انتقال آموزههای تربیتی است و هم به دنبال تاثیرگذاری تربیتی. لازمه این هدف این است که کتاب از زبان خشک علمی کمی فاصله بگیرد و زبان تربیتی و هدایتگر داشته باشد. به عنوان مثال وقتی مرحوم استاد از اهمیت ویژه مقوله صبر و حوصله مربی در تربیت سخن میگوید، هدف کتاب، صرفاً انتقال و تعلیم این مفهوم به مخاطب نیست بلکه درصدد است که این ویژگی با بیان شیرین و حکیمانه و اثرگذار استاد، هم در ذهن و هم بر قلب مخاطب نوشته شود و او را به صبورتر شدن ترغیب کند. ۳. عناوین و تیترهای مطالب با دقت خاصی انتخاب شده است. شاید بتوان گفت فقط مطالعه تیترهای مطالب، میتواند خلاصه خوبی از کلیت مطالب کتاب را به مخاطب ارائه نماید. از این رو از خوانندگان گرامی تقاضا داریم که به تیتر مطالب دقت و عنایت بیشتری داشته باشند. ۴. در نظر اولیه به نظر میرسد مضمون برخی از مطالب کتاب در فصول مختلف تکرار شده است. به عنوان مثال داستان حدیث کساء چندین بار در جای جای کتاب آورده شده است. اما در واقع مطابق دأب و روش مرحوم استاد که مسائل را از زوایای متعددی بررسی میکردند، نقل این حکایات تکراری نیز به خاطر زوایای مختلفی است که ایشان در هر بار ورود به آن بحث، به آنها پرداختهاند. ۵. همچنان که ذکر شد، تربیت به معنای عام آن، مختص به رابطه بین فرزند و والدین نیست؛ بلکه انسان در بسیاری از کنشهای زندگی مشغول تربیت شدن و تربیت کردن است. به همین جهت؛ مخاطب این کتاب نیز فقط کسانی نیستند که فرزند دارند یا مشغول کار تربیتی به معنای خاص آن هستند. بلکه تمام اقشار میتوانند مخاطب این کتاب قرار گیرند. هر کسی که به دنبال قواعد کار تربیتی است و میخواهد بر روی خودش یا دیگران کار تربیتی کند مخاطب این کتاب خواهد بود؛ چه یک دانش آموز دبیرستانی، چه یک پدر یا مادر، چه مدیر یک مدرسه یا استاد دانشگاه یا متخصص علوم تربیتی همگی میتوانند بهرهها و درّهای گرانبهایی از این کتاب صید کنند. انبوهی از نکات ریز اخلاقی و انسانشناسانه در لابلای مباحث وجود دارد که برای هر فردی قابل استفاده است. ۶. مجموعه کامل آثار تربیتی مرحوم استاد شامل ۴ عنوان کتاب «راه رشد»، «مربی و تربیت»، «تعلق»، و «تفکر» است اگر کسی مایل به اطلاع تفصیلی و جامع از آراء و انظار تربیتی معظم له است لازم است به هر چهار کتاب مراجعه داشته باشد. ۷. امور پژوهشی، اجرایی و تدوین این اثر، توسط دفتر حفظ و و نشر آثار آیت الله حائری شیرازی در قم با حمایت بنیاد علوم انسانی اسلامی آیت الله حائری شیرازی انجام شده است. نظر شما ارسال